লেখক–গবেষক হাসনাত আবদুল হাই তাঁর বক্তৃতায় বলেন, ‘একাডেমিক অ্যাকটিভিজম’ শব্দটি অপরিচিত ছিল। অধ্যাপক খান সারওয়ার মুরশিদ এটি প্রয়োগ করেছিলেন তাঁদের সমাজ, সংস্কৃতি, জাতীয়তাবোধ ও গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে বুদ্ধিবৃত্তিক সক্রিয়তার বিষয়টি বর্ণনা করার জন্য। তিনি বলেন, শুধু শ্রেণিকক্ষে শিক্ষকতা নয়, তিনি পত্রিকা প্রকাশসহ সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডেও ভূমিকা রেখেছেন। ১৯৬৭ সালে রেডিওতে রবীন্দ্রসংগীত প্রচারে নিষেধাজ্ঞা এলে এর বিরুদ্ধে তিনি শিল্পী ও সাংস্কৃতিক কর্মীদের নিয়ে আন্দোলনে নেতৃত্ব দিয়েছেন। তখন সাংস্কৃতিক আন্দোলন ও রাজনৈতিক আন্দোলন পরস্পরকে প্রভাবিত করে একধারায় অগ্রসর হয়েছে।
সাবেক সচিব মুহাম্মদ আসাফ্উদ্দৌলাহ্ বলেন, খান সারওয়ার মুরশিদ ছিলেন পশ্চিমা গণতন্ত্রে বিশ্বাসী, সুরুচিসম্পন্ন অত্যন্ত পরিশীলিত আচরণের মানুষ। তিনি সমাজের যে মূল্যবোধ প্রতিষ্ঠা করতে চেয়েছিলেন, বর্তমানে তার কিছুই অবশিষ্ট নেই।
অধ্যাপক ফিরদৌস আজিম তাঁর বক্তব্যের শুরুতেই সম্প্রতি সরকারের শিক্ষানীতি নিয়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একটি পূর্বানুমোদন নেওয়া আলোচনা নির্ধারিত দিনে অনুষ্ঠিত হতে না দেওয়ায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যায়ের সমালোচনা করেন। তিনি বলেন, ঢাকা বিশ্ববিদ্যায়ের মতো প্রতিষ্ঠানে আলোচনা করার মুক্ত পরিবেশ না থাকলে নাগরিক অধিকারের চর্চা কীভাবে এগিয়ে যাবে।
অনুষ্ঠান সঞ্চালনা করেন উত্তরসূরির মহাসচিব শারমীন মুরশিদ, স্বাগত জানান এর পরিচালক মোস্তফা জামান।
